НП Заедно в изкуствата и спорта

       ПГТО „Дочо Михайлов” за поредна година работи по НП „Заедно  в изкуствата и спорта”. Програмата обхваща ученици от VIII до XII клас. В рамките на осемдесет часа  годишно  чрез два модула, три направления и две секции бяха осигурени  условия за личностно развитие на учениците. Изявите им в модул ”Изкуства” бяха  насочени към стимулиране на техните интереси, способности и компетентности. Акцентира се  върху изграждане на умения за отговорно и дисциплинирано поведение и за самоконтрол. Заниманията в модул ”Изкуства” наблегнаха  върху ключови компетентности, необходими не само в образователния процес, но и в социален аспект. Творческите дейности, които  се реализираха по програмата  допринесоха за стимулиране таланта на учениците, за повишаване на тяхната мотивация, за развиване на личното и театралното  творчество в училище. Три момичета от клуб ”Арт” получиха награди от международен конкурс „С очите си видях бедата”. На областен етап бяха присъдени второ място за Дилек Шефкет Ибрям от 12 в клас и трето място за Верда Бирай Ведат от 8 в клас. На национално ниво поощрителна награда получи Билге Мюмюн Реджеб от 10 а клас.

Чрез  спортния модул и секциите по волейбол  и футбол беше насърчен и засилен интересът за подобряване на работата  в екип и повишаване на социални и приятелски взаимодействия сред учениците. Физическата активност във волейбола и футбола оказаха  силно положително въздействие и върху психичното здраве и самоконтрола на участниците в програмата. Дейностите, които  се реализираха  в областта на спорта, допринесоха  за физическото, емоционалното и социалното развитие на учениците. Спечелените награди от секциите по футбол и волейбол са следните: второ  място  волейбол от областно първенство и първо място  футбол областно първенство 8-10 клас.

Участието на учениците в заниманията на клуб ” Театрално студио” спомогна за повишаване  на увереността на участниците.  Заниманията по роли изградиха качества като воля, упоритост, постоянство, отговорност, самочувствие, дисциплинираност и екипност. Тъй като заниманията бяха  с доброволен характер, това позволи на учениците с по-ниска мотивация да я повишат.

Участието  в дейностите по тези два модула спомогнаха за формиране на умения за правилно организиране на времето и възпитаха толерантност към заобикалящия ги свят. Учениците попаднаха в нова социална среда и развиваха интересите си, свързани с изкуствата и спорта.

              Клуб Спорт

              Клуб АРТ

              Клуб Театър