На 17 юни 2025 г. в нашето училище се проведе изключително събитие, което остави траен отпечатък върху всички присъстващи – представянето на проектите от обучението „Човешкото тяло като електрическа система“. Ученици от 8-ми, 9-ти, 10-ти и 11-ти клас демонстрираха впечатляващи знания, умения и иновативен дух, плод на месеци усилена работа и отдаденост в рамките на едно наистина ефективно проектно-базирано обучение.
Това събитие не беше просто поредният урок, а кулминация на задълбочено изследване и практическо приложение на научните принципи. Подготовката му включваше всекидневни усилия, при които учениците щателно документираха всяка стъпка – от първоначалните идеи и проучвания до изработката на сложни макети, видеоматериали и презентации. Техният ентусиазъм и решителност превърнаха абстрактните концепции в реални, осезаеми проекти, които поглъщаха вниманието на публиката.
Учениците бяха разделени в три специализирани групи, всяка от които представи уникална перспектива и набор от практически демонстрации:
Първата група се фокусира върху увлекателната тема за съпротивлението на кожата. Младите изследователи проведоха практически измервания, демонстрирайки как различни фактори – от сухата кожа до влажната кожа след физическа активност – влияят върху електрическата проводимост. Те задълбочено разгледаха анатомичното устройство на кожата и представиха Биологично активните точки в човешкото тяло, обяснявайки с какво значение са те за общото ни състояние. Като важна част от тяхното обучение, групата посети и местния рехабилитационен център, където нагледно им беше демонстрирана и подробно обяснена електростимулацията, свързвайки теорията с медицинската практика. Техни ръководители бяха Емилия Колева (преподавател по биология) и инж. Радостина Йорданова (преподавател по теория на професията).
Втората група се потопи в комплексния свят на Нервната система, поставяйки акцент върху структурата на неврона и принципите на предаване на електрическия сигнал в човешкото тяло. С изключителна прецизност те изработиха макет на неврон, в който използваха LED светодиоди, свързани както последователно, така и успоредно. Тази визуална демонстрация ярко илюстрира посоката на разпространение на сигнала в неврона. Учениците обясниха ключови понятия от електротехниката като отворена и затворена верига, както и спецификата на последователното и успоредното свързване, правейки пряка аналогия със сложните мрежи от връзки в човешкото тяло. Техен менторски екип бяха Тодорка Атанасова (преподавател по биология) и Доника Жеколва (преподавател по физика).
Третата група представи един истински революционен и приложим проект – Изкуствен панкреас с Arduino микроконтролер. Учениците започнаха с детайлно разглеждане на функцията и значението на панкреаса, като дори изработиха негов макет. Те задълбочиха разбирането си за диабет тип 1 и тип 2, обяснявайки подробно тяхната същност и опасности. Най-вдъхновяващата част беше демонстрацията как иновативни решения като изкуствения панкреас, включващ глюкозни монитори и SGM системи, драматично подобряват качеството на живот на хората с диабет. Групата не просто представи теорията, а сами сглобиха, програмираха и демонстрираха безупречното функциониране на своя изкуствен панкреас. Този пионерски проект беше ръководен от Адем Сюлейман и инж. Сияна Минкова (преподаватели по теория на професията).
В края на събитието, атмосферата се нажежи още повече с вълнуваща Kahoot игра, изпълнена със забавни и предизвикателни въпроси от всички представени области. Това беше чудесен начин да се обобщят научените знания и да се добави състезателен дух към преживяването.
Проектно-базираното обучение „Човешкото тяло като електрическа система“ е мощно начало, което поставя основите за бъдещи, още по-мащабни и вдъхновяващи проекти. Убедени сме, че ще продължим да развиваме и пишем история в света на науката и образованието!